quinta-feira, 4 de setembro de 2008

Colunas da Nossa Fé - Lição 04

Santificando o Sábado (Êxodo 20 e 34, Levítico 25, Isaías 58, Marcos 2)

Introdução: Se eu te pedir para descrever um homem ou uma mulher específicos, você faria isso dizendo o que aquela pessoa não é? “Ela não é baixa, não é gorda, não é loura, não é bonita, não é escura e não tem ossos longos.” Esta descrição ajudaria? Ou você preferiria ter uma descrição positiva? Um dos problemas com a descrição de como santificar o sábado é que a Bíblia contém várias afirmações (as quais nós freqüentemente repetimos e expandimos) sobre o que NÃO deveríamos fazer neste dia. Esta semana tentaremos descrever de forma positiva o Sábado. Vamos pular para dentro do nosso estudo.

I. Trabalho

A. Leia Êxodo 20:8-11. Este texto nos fala do que não devemos fazer no sábado – trabalho. Mas ele também nos fala direta e indiretamente algumas coisas positivas. Quais são elas? Vamos listá-las.

1. “Lembra-te do dia de sábado”. O que este texto sugere que devemos fazer? (Ele nos fala que devemos separar mentalmente o Sábado dos outros períodos de tempo.)

2. “Santificar o sábado”. O que isto quer dizer? (Isto não é descrito aqui, exceto pelo contexto de não trabalhar (ou ter alguém da nossa família ou da nossa casa que trabalhe) por que Deus descansou de Sua obra de criação.)

a. Que mensagem positiva você consegue encontrar a respeito da santidade do sábado nesta idéia de descansar porque Deus descansou da Sua obra de criação? (Isto nos sugere que deveríamos fazer coisas que nos lembrassem de Deus como o Criador.)

b. Que idéia positiva vem do fato que ninguém da nossa casa deveria estar trabalhando – nem mesmo os nossos animais? (Isto para ser uma completa cessação das atividades normais da casa. O espírito do dia obviamente é muito diferente do que nos outros dias.)

c. Leia Levítico 25:4-7. Além dos teus animais, quem mais deve ter um sábado de descanso? (As tuas terras!)

(1) Isso faz algum sentido? De fato, a idéia de culturas rotativas – dar à terra um período de descanso de uma certa cultura, é uma prática agrícola já estabelecida.)

(2) Se é possível demonstrar a base para o desenvolvimento de melhores colheitas se estas tem um sábado de descanso, e você? Você trabalha de maneira mais eficiente se tiver um sábado de descanso a cada semana?

(3) Note que o proprietário da terra não podia realizar a “colheita”, mas podia comer de tudo o que crescesse nela e dar disso aos membros da sua casa. Há uma lição prática sobre o sábado nisto para nós? (Este texto infere que as atividades comerciais são inconsistentes com o Sábado, mas atividades para o benefício da família são consistentes com o sábado. Note, porém que eles não colhiam do que crescia [na terra] nos sábados semanais – veja Êxodo 16:26.)

B. Leia Êxodo 34:21. Existem exceções práticas à guarda do sábado? (Discutiremos mais tarde como Jesus guardou o sábado e veremos o que os fariseus pensavam que eram “exceções” à guarda do sábado. Este texto sugere que mesmo se tivermos muito trabalho que precisa ser feito, não estamos autorizados a trabalhar no sábado. Os aspectos positivos de parar de trabalhar continuam mesmo quando temos muitas coisas para fazer!)

C. Estes textos estão dizendo que todo tipo de trabalho á proibido no sábado?

1. Leia Mateus 12:5. O que Jesus quer dizer quando fala que “os sacerdotes no templo profanam [o sábado] e, contudo, ficam sem culpa”? (O serviço de adoração era trabalho, porém era um trabalho permitido (exigido) no sábado.)

2. Vamos voltar em seguida à questão de desfrutar o dia de sábado.)

II. Deleite

A. Leia Isaías 58:13-14. O que estes versos dizem que é a recompensa para a santificação do sábado? (Penso que este texto significa (verso 14) que você terá saúde, riqueza e felicidade! Isto é positivo!)

1. Vamos ver como conseguimos alegria, saúde e riqueza. Como guardamos os “nossos pés” de profanar o sábado? Penso que esta é uma questão para o outro extremo do corpo! Isaías usa a palavra “pés” para se referir às atividades intencionais. Por exemplo, Isaías 59:7 diz (usando a mesma palavra hebraica), “seus pés correm para o mal”. Obviamente, “pés” não pecam, então estes textos se referem às atividades da pessoa. Nossas atividades precisam ser consistentes com a natureza do sábado.)

2. Este texto nos diz que devemos “chamar” o sábado de deleitoso. Se o sábado não é um deleite, devemos mentir a respeito disso? (Aquilo que dizemos tem um efeito sobre aquilo que pensamos. Deus nos pede para termos uma visão positiva do sábado. Dizer boas coisas e não coisas ruins a respeito dele.)

3. O que significa “honrar” o sábado?

4. Como você pode reconciliar o sábado sendo deleitoso com o fato de que não te é permitido “seguir seu próprio caminho”? (O texto não exige que façamos coisas desagradáveis. Ele apenas diz que a nossa vontade sem regras não é o padrão para a santificação do sábado. Podemos fazer coisas que são consistentes com a vontade de Deus para o sábado e gostarmos disso!)

III. Ir à Igreja

A. Ir á igreja no sábado é uma atividade importante, positiva? (Lembre-se de que nas duas últimas semanas aprendemos que o sábado é um memorial para Deus como nosso Criador e nosso Redentor. Em que atividade mais apropriada poderíamos nos engajar do que adorá-Lo em Seu “dia memorial”? Se há alguma dúvida, os textos seguintes mostram que tanto Jesus quanto Seus discípulos foram à “igreja” no sábado. Atos 13:14; Marcos 6:12; Lucas 4:6 e 31; Lucas 6:6.)

IV. Os Exemplos Positivos de Jesus

A. Leia Marcos 2:23-24. Lembre-se que em Êxodo 16:26 não foi permitido ao povo apanhar o maná no sábado. Com este exemplo em mente, o que você diz acerca do que os discípulos estão fazendo? Os fariseus tem um ponto a defender?

B. Leia Marcos 2:25-27. O que Jesus está dizendo? Se você está com fome, pode profanar o sábado?

1. Se os discípulos estão guardando o sábado de forma apropriada, não deveriam ter se preparado para o sábado, certificando-se de que tinham comida suficiente na sexta-feira – da mesma forma como o povo de Deus no deserto foi instruído a apanhar o dobro do maná na sexta-feira? (Algo dramático está sendo dito aqui. Se simplesmente olharmos os fatos – o apanhar grãos casualmente como os discípulos estavam fazendo enquanto caminhavam – você pode concluir que os fariseus estavam sendo ridículos. Mas a resposta de Jesus a isto não foi “Vocês estão sendo ridículos”. A resposta dEle vai muito além da parte técnica. Ele parece dizer que parte do propósito do sábado é satisfazer às nossas necessidades. Isto significa não apenas descanso, mas também comida.)

2. Jesus se refere à história encontrada em I Samuel 21. Nesta história o Rei Davi mentiu a um sacerdote acerca de sua situação (verso 2), disse ao sacerdote que precisava de pão (verso 3), e então pegou alguns dos pães velhos que estavam no santuário, mas que haviam sido substituídos (verso 6). Este pão deveria ser comido apenas pelo Sumo Sacerdote e a sua família e devia ser comido de uma maneira especial. Veja Levítico 24:5-9. Várias regras foram “torcidas” nesta história. Que lição a respeito do sábado você extrai da referência de Jesus a esta história de Davi e dos pães santos? (Satisfazer às necessidades do homem é uma das razões mais importantes para o sábado.)

C. Esta história (em Marcos 2) é seguida imediatamente por outra história sobre o sábado. Leia Marcos 3:1-4. Qual é a tua resposta à pergunta de Jesus? (Se você não compreender isso corretamente, pode parecer que não era possível agradar a Jesus (verso 5). A resposta é que é sempre correto diante da lei fazer o bem aos sábados.)

1. Leia Marcos 3:5. Jesus precisava curar este homem no sábado – e até mesmo na sinagoga? (Não!)

2. Que coisa positiva Jesus ensina a respeito do sábado através deste exemplo? (Pergunte a você mesmo “O que está realmente acontecendo nesta história?” Jesus não está trabalhando. Ele está simplesmente invocando o poder de Deus (também disponível a nós) para combater os efeitos do pecado em outra pessoa. Esta deveria ser uma atividade principal, positiva, para o sábado.)

3. O auxiliar para professores da nossa lição se refere a um encanador que andava consertando o encanamento dos pobres de graça aos sábados. Esta atividade é aplaudida. Isto se encaixa no exemplo de Jesus em Marcos 3? (Tenho algumas dúvidas. Eu poderia ir até um juizado para “pessoas pobres” no sábado e dar aconselhamento legal de graça. Mas não creio que me sentiria como se estivesse promovendo o reino de Deus, e sim simplesmente trabalhando.)

D. Leia Lucas 13:10-14. A cura desta mulher era algum tipo de emergência? (Não! A vida dela não estava ameaçada. Ela tinha estado assim por 18 anos. Um dia a mais não teria feito qualquer diferença.)

1. O dirigente da sinagoga estava certo? (Se eu estivesse sentado ali, teria votado a favor dele, se não tivesse acabado de ler a história da mão ressequida de Marcos 3.)

E. Leia Lucas 13:15-17. O que você acha da resposta de Jesus? Você concorda que água ao teus animais é igual a curar alguém que está sofrendo por 18 anos? (À primeira vista, parece que estas situações não se comparam em nada. Os teus animais precisam receber água todos os dias. Porém, considere isto: os teus animais estão sendo libertos para um bom propósito (beber água) no sábado. Esta mulher estava sendo “liberta” para um bom propósito no sábado. A sua situação era mais desesperadora, no sentido em que ela havia estado “presa” por 18 anos.)

1. O que Jesus está nos ensinando a respeito do sábado nesta história? (Penso que Ele está ensinando duas coisas. Primeiro, a lição de Marcos 3, que invocando o poder de Deus para o bem é a essência do sábado. Segundo, Jesus eleva o conforto e o bem estar das pessoas acima dos argumentos “técnicos” a respeito do sábado.)

F. Amigo, Deus nos chama a santificarmos o sábado. Você vai decidir separá-lo do resto da semana?

Próxima Semana: A Mensagem do Primeiro Anjo

=============================== Copr. 2001, Bruce N. Cameron, J.D. Todas as referências das Escrituras são da New International Version (NIV), copr. 1973, 1978, 1984 da Sociedade Bíblica Internacional, a menos que indicado de outra forma. Citações da NIV são usadas com permissão da Zondervan Bible Publishers. As respostas sugestivas são encontradas entre parênteses . O comentário assume que o professor está usando um quadro-negro ou algum outro auxílio visual. ===============================

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